よりよい授業を目指して その4

11月27日(水)は北斗小学校の公開研究会でした。1～5校時の授業を校内外の方々に広く参観していただき、よりよい授業のあり方、よりよい学び方についてご意見をいただきました。教える「Teaching」から、児童と伴走する「Coaching」へとシフトチェンジする授業を目指して研究を深めています。

3年生の国語科です。

児童に寄り添いながら声を聴き共に考えます。

児童同士も寄り添い、共に考えを伝え合います。そういった「心理的安全性」を基盤として、「思考力・判断力・表現力」がしだいに高まっていくのです。(文責　飯田)